周一上午交的作业里面还有我周六完成的习作。
按照习作要求，需要上网查询资料，而我必须要征得父母的同意，才能使用平板电脑上网。这当然就是我周五没有完成习作的原因。
但父母不知道的是，这些电子产品也经常成为我跟他们博弈的工具。家长当然是反对使用电子产品了，但上网课、查资料、录音、拍视频又离不开它们。所以我不怕父母不让我用。
不让用，有些作业就得放一放了；让用，那就没办法盯着我干什么了。其实，我也知道这些东西耽误时间、影响精力，更损坏视力，但有时我就是忍不住想看啊。
就这样，我借着查找资料的由头，先更新了朋友圈，回复了朋友的留言，又浏览了关心的群，还给老金发了作业记录。
最后，本想偷偷看一集动画片，但想想还未做完的时间安排计划，于是作罢。当然我也进行了关于习作内容的资料搜索。
我习作的题目是《未来的汽车》。
尽管我充分地查找了相关资料，但这些资料并未真正派上用场，甚至没有给我太大启发。原因在于：网上关于未来汽车的资料，千篇一律，毫无新意。无外乎会飞的汽车、能入水的汽车或者无人驾驶汽车，我觉得现在的大人们实在缺乏想象力。
之所以这么说，是因为我查到的各种网上资料，多数是些博人眼球的图片，图片中汽车被设计成奇形怪状的样子，却很少有人从功能和实用的角度关心并解决问题。
我也是写飞行汽车，但我设想的汽车跟网上的不同。我的飞行汽车周身覆盖着太阳能硅片，车身两侧伸出机翼，可以作为固定翼飞行汽车，解决远距离出行问题；如果两侧收回机翼，再从顶部伸出，打开成螺旋桨，便可转换成直升机型飞行汽车，在低空飞行，解决近距离出行问题。
我如此这般的设想，当然是源自于人们构思设计飞行汽车的初衷，那就是因为路上汽车太多了，实在没有空间了，所以才想让汽车飞起来，那就决定了未来的汽车一定要一车多能，最大限度减少汽车总量。
此外，未来所有的停车场都要安置在房顶上，方便飞行。除了楼房最顶层的起降平台，可以向下建设多层车库，解决停车问题，再往下才是居住或者工作的楼层。
另外，还可以在房间和车位之间连接电缆，把汽车中多余的电送往家中，家里因此就不用交电费了。当然，飞行汽车还有一项重要设计，就是具备自动清洁功能，车内实现自动吸尘，车外可以自动洗车，随时随地保持车内外一尘不染。
文文的习作也写了飞行汽车。于是，我不无得意地跟文文还有周围的同学聊起了我的设想。文文说我的想法非常奇特，但觉得我设想的自动清洁功能欠妥。
他问我，自动吸尘怎么保证不会把有用的东西吸走？清洗汽车的水从哪里来？不能飞到哪儿都背个大水箱吧？文文这么一说，还真把我问住了。我赶忙说，自动清洁功能只是个设想，总有解决的办法。心里却想着文文怎么那么爱挑毛病，爱当众表达不同看法。
平常上课，文文就是这样，不仅喜欢提问题，尤其特别喜欢提反对意见，爱说：“我觉得不对”，“我不这么认为”，“我认为是这样”等等，我觉得文文就是爱表现，爱显示他的高明和与众不同，而且他自认为的道理，往往是错的。
可奇怪的是，周老师还鼓励文文。我不是说提问题不对，可是文文提问题总要有所依据吧，明明是需要自己思考、理解的内容或者概念，却不仔细考虑，反而把问题当做自己的发现。
对于别人的观点，还自以为是地提出反对意见和质疑。这不是故意表现，又是什么？
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顺着阿雅所指的方向，我的视线穿过葡萄园，越过草地，抵达茂密的橡树林。再往远就是山丘以及隐藏在山丘背后的溪流。
那边风景很美，我去过那里。小时候，爸爸带着我纵马奔腾在田野，箭一般穿过树林。我们抵达山丘，又越过山丘。山丘遮挡住的风景更美，山丘之下是一片洋槐树，洋槐树前边的草地结满了草莓，红的，粉的，还有刚从花苞里膨出的青绿色的，都放肆地生长。
爸爸告诉我，挨着树林边的草莓最甜，我就跑过去摘，一边摘一边吃，吃饱了就躺在草地上，看着草莓。我还看到了含羞草，我用手去触碰含羞草，含羞草卷曲起来。我又看到无处不在的蒲公英。
过了洋槐林，就离小溪不远了。为了抵达溪流，必须穿过厚厚的灌木丛，灌木丛布满黑色荆棘，一不留神就会被扎到，很疼。
这片灌木丛里面藏着好多覆盆子，整个区域内还零星地立着几棵花椒树。最后那棵花椒树脚下是一排缓坡，缓坡尽头就是溪流，缓坡上也长满了覆盆子，接近水边的地方，还爬上了层层的苔藓……
张阿伟嘿嘿笑道，明明很欠揍的表情却还要努力装做一本正经，丝毫不介意陈牧的鄙视。
酒馆内灯火昏暗。
坐在对面的陈牧，此时却是一副精神恍惚的模样。
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