车轮双人跳绳能否成功的关键在于两个人的配合是否默契，而两个人配合的诀窍在于：第一，两人抓同一根跳绳的两只手要同步摇绳；第二，每个人抓不同跳绳的两只手不能同步摇绳，要分开，永远保持一上一下。
何时起跳呢？每个人的两只手，一只紧挨着搭档，另一只则远离搭档，每个人都要保持远离搭档这只手与起跳动作的同步。换句话说，就是远离搭档的手是为自己跳绳服务的，而靠紧搭档的手是为搭档跳绳服务的。
关于车轮跳这件事，我只能用文字描述到这种程度了。如果没有在脑子里跟着我的描述一上一下摇绳起跳，我估计这个车轮跳法就真的搞不清楚了，也很难学会，更无法轻盈地跳起来。
事实胜于雄辩，到这节体育课结束，全班只有四组同学完全学会车轮跳法，严老师给我们定义的学会是指连续完成10个以上跳绳，不失误。这四组同学中，就有我所在这组，而且还是男生中唯一的一组。
我是如何做到呢？
在开始尝试车轮跳前，我首先仔细观察严老师和另一位体育老师一起做的演示。要知道，只要用心观察，再令人头晕的事情也能很快看明白，看明白了就接着需要在脑子里体会动作。
我就在脑海里演电影，主演就是我自己，我就在那里跳，和我的搭档配合着。我脑海里的搭档是谁不重要，他就在我的控制下，出色地跟我配合着，我跳起来了，速度由慢到快，我不失误，他也不失误。
于是，我很快完成了想像中的车轮跳。
到实践环节了，严老师首先让我们选搭档，原则是找身高体重差不多的，能配合到一块去的。在此原则基础上，我们可以自由组合。
我当然选老金了，尽管我觉得跟老金跳可能会不合适，原因在于老金的跳频明显比我慢。但我还是义无反顾。
“老金！”
“塔可！”
声音未落，我和老金就已经紧紧抱在一起。我俩儿是第一批组团成功的，跟我们几乎同时抱在一起的只有严紫和周童。
“老金，我完全看明白怎么跳了。”
“那你赶紧教教我。”老金还有点儿蒙。
“没问题，我们开始要慢，一跳一顿地来。”
“好，你说跳，我就跳。”其实跳绳并不是老金的强项。
我和老金分别拿好跳绳，讨论着技术动作，当然也看着眼前的一片喧闹。同学们都在寻找搭档，有的人还竞相争抢。叫嚷声、嬉笑声不绝于耳。
严老师提醒大家不要大声喧哗，要尽快完成组合。又是一番混乱，所有的组合终于尘埃落定。由于我们班男女生都是双数，所以不会有人落单。即便如此，最后成团的一组还是你不情我不愿的，似乎万般无奈才拉起了手。
可就是这个好不容易形成的组合，立即被严老师拆散了。因为这两个人分别是郑礼和施岩。他们几乎代表了我们班同学身高的两极。
女生组合都没问题，严老师再次向女生强调了动作要领，就把女生晾在一边不管，让她们自己体会研究动作，我看到女生们已经纷纷尝试，跳了起来，但一开始都不成功，都很别扭。
严老师腾出手来，开始调整男生组合，好几组都被拆开，重新组合，严老师不满意，再拆开，再组合。我最不愿意看到的局面不久出现，我和老金也被拆开了。
老金先站在一边，严老师还在琢磨着适合老金的组合，而我马上就有了严老师为我选定的搭档。
我和施岩被严老师拉在了一组。
老金后来和谁组合，我根本未再关心，我的注意力从这一刻起，都被施岩吸引了，我的心也完成了两极间的跳跃，瞬间凉了半截。
我刚才在脑海里播放的一幕幕电影，全部塌陷，断裂，哗啦哗啦碎了一地。我觉得我今天学会车轮跳的希望完完全全落空了。
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宣德楼御街的灯会热闹得简直无法想像，车马喧嚣，流光溢彩，一座座灯山高耸入云，一条条彩带，逡巡婉转，仿佛游龙一般，活灵活现。各色灯光交相辉映，整个御街照如白昼，天空中积聚的彤云也被投上了五光十色的炫彩。
我被一排排的花灯吸引，走近观瞧。正好听到一位老丈在给年轻人和孩童介绍着各种花灯。我在一旁驻足，听他说着什么是琉璃灯，何为走马灯，哪个又是白玉灯。不同的灯用何种火烛，又都有什么机关，真是不一而足。
我的注意力完全被老丈和他口中的灯吸引，却没有留意身边的先生。当我回过神来，找先生，才发觉先生不见了。
我起初并未在意，觉得先生不会走远，就在附近转悠。但是附近太嘈杂了，人越聚越多，我开始紧张，我到处撞，到处看，我变得慌乱，却仍不见先生的影子，为了找寻，我甚至忘掉了周遭的喧闹。
天不遂人愿，就在此刻，开始下雨，然后听到了雷声。人群开始混乱，我还在拼命地找，我不断高声呼喊，我的呼喊声瞬间被淹没。
我突然觉得这雨这雷似曾相识，我似乎预料到有什么不寻常的事情要发生。之后，雨不断变大，紧接着就在我耳畔炸起一声惊雷，我立即不省人事……
张阿伟嘿嘿笑道，明明很欠揍的表情却还要努力装做一本正经，丝毫不介意陈牧的鄙视。
酒馆内灯火昏暗。
坐在对面的陈牧，此时却是一副精神恍惚的模样。
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